Lineas de Investigación
Arte y Recepción
Reúne investigaciones que abordan el problema de la recepción y el tránsito de objetos, prácticas, teorías y tradiciones artísticas en el marco de la nueva Geohistoria del Arte. Con base en el compromiso histórico con las nuevas epistemologías y los nuevos métodos investigativos, estos proyectos piensan el arte de cualquier período o lugar en conexión inmediata con sus procesos de recepción y culturalización.
La idea de la recepción y su énfasis central en el rol que cumplen la “lectura”, la apropiación y la interpretación deben servir para que podamos comprender de qué manera trabajó cada artista, cada obra o cada grupo los diferentes modelos, patrones y tradiciones disponibles en sus repertorios culturales, ya sean autóctonos o extranjeros. A su vez, la idea de tránsito apunta a la reelaboración de los fundamentos del propio discurso histórico y crítico que, durante un largo tiempo, asoció la producción artística al lugar y al tiempo específico de producción, lo que conlleva el cuestionamiento referente a la transitoriedad y a la movilidad del arte y de la cultura en general.
Arte y Alteridad
Congrega proyectos de investigación que abordan la incorporación o la aproximación con la reflexión crítica e historiográfica al arte de objetos, temas e interrogantes asociados usualmente al campo antropológico o cultural, tales como la relación entre objetos artísticos y etnográficos, el entrecruzamiento de objetos, sujetos y hechos sociales, la transfiguración de los objetos en ritos y encantamientos y otros procesos que aúnan arte y vida, entre otros.
De este modo, la línea de investigación propuesta responde a los argumentos contrarios a la posibilidad de elaboración de una Historia del Arte Global y a los riesgos de dispersión y dilución de la disciplina, en busca de una mayor amplitud y de nuevas bases teóricas que hagan confluir diferentes objetos, sistemas de pensamiento, agentes, instituciones, tradiciones culturales y modos de acción y reflexión (investigar, coleccionar, exhibir, enseñar, escribir, editar, crear).